OD CZEGO TO WSZYSTKO SIĘ ZACZĘŁO

NASZA HISTORIA

Na początku była przyjaźń i pasja. Przyjaźń od czasów studiów na wydziale psychologii. Pasja – do wykonywanej pracy, do dzieci, do rozwoju osobistego. I choć pracowałyśmy w miastach oddalonych od siebie o wiele kilometrów, nasze drogi w końcu się skrzyżowały. Tak powstał nasz pierwszy wspólny projekt Nianie na Zawołanie, od którego wszystko się zaczęło.

Postanowiłyśmy skupić się na tym, co kochamy, czyli pracy z dziećmi i pomocy rodzicom potrzebującym wsparcia w łączeniu obowiązków zawodowych z opieką nad maluchami.

Po dwóch latach działalności przyszedł czas na kolejny krok – A-KUKU. Dziś ten pomysł rozwija się w naszych placówkach na terenie Trójmiasta.

Misja A-KUKU

Nasze placówki zostały stworzone przede wszystkim z myślą o najmłodszych. Chcemy, by dzieci miały bezpieczne miejsce do zabawy, odpoczynku i rozwijania własnej ciekawości, a rodzice mogli spokojnie łączyć pracę z życiem rodzinnym.

✓   Bliskość i uważność w codziennych relacjach
✓   Przestrzeń na zabawę, ruch i odpoczynek
✓   Wsparcie samodzielności i naturalnego rozwoju

ZAŁOŻYCIELKA A-KUKU

Ewa Grabowska-Klinkosz

Drodzy Rodzice,

Kiedy tworzyłam A-KUKU, zależało mi na miejscu, do którego sama chciałabym przyprowadzać swoje dziecko. Takim, w którym maluchy są traktowane z szacunkiem, ich emocje są ważne, a rodzice mogą mieć poczucie, że zostawiają swoje dzieci w dobrych rękach.

Od początku wierzyłam, że dobry żłobek to coś więcej niż opieka. To przede wszystkim ludzie, relacje i codzienne, drobne sytuacje, które mają ogromne znaczenie dla rozwoju dziecka.

Dziś A-KUKU to przede wszystkim zespół osób, które podzielają te wartości. I choć przez lata wiele się zmieniło, jedno pozostaje dla mnie najważniejsze – żeby każde dziecko czuło się u nas zauważone, akceptowane i bezpieczne.

Dziękuję Wam za zaufanie, którym nas obdarzacie.

Ewa

Wartości A-KUKU

To, czym kierujemy się w codziennej pracy z dziećmi i ich rodzicami.

Bezpieczeństwo

Tworzymy spokojne miejsce, w którym dzieci mogą czuć się bezpiecznie i swobodnie. Ważna jest dla nas obecność dorosłych, którym maluchy mogą zaufać.

Relacje

Wierzymy, że dobre relacje są podstawą poczucia bezpieczeństwa i rozwoju dziecka. Stawiamy na bliskość, zaufanie i uważność na emocje najmłodszych.

Samodzielność

Dajemy dzieciom przestrzeń na próbowanie, podejmowanie małych decyzji i odkrywanie własnych możliwości. Wspieramy je, nie przyspieszając ich naturalnego tempa.

CODZIENNOŚĆ W A-KUKU

Miejsce na zabawę i odpoczynek

Każdy dzień ma swój rytm. Jest czas na wspólne posiłki, ruch, zabawę i spokojny odpoczynek. Staramy się spędzać dużo czasu na świeżym powietrzu i zachęcać dzieci do poznawania świata poprzez własne doświadczenia.

DOBRZE WIEDZIEĆ

Pytania i odpowiedzi

Placówki działają od poniedziałku do piątku w godzinach 6:30-17:30.

6.30-8.00schodzenie się dzieci
8.00-8.15przygotowanie do śniadania
8.15-8.45śniadanie
9.00-10.30wspólne powitanie, zajęcia edukacyjne / zabawa na świeżym powietrzu
10.30-10.45przygotowanie do obiadu
10.45-11.15drugie danie
11.15-11.30mycie zębów
11.30-13.30drzemka
13.00-14.00zupa
14.00-14.45zajęcia edukacyjne /  zabawa na świeżym powietrzu
14.45-15.00przygotowanie do podwieczorku
15.00-15.15podwieczorek
15.15-17.30zabawa swobodna

Każde dziecko przyjęte do żłobka w pierwszym dniu pobytu przynosi ze sobą:

  • 2 opakowania pieluszek jednorazowych
  • 3 opakowania chusteczek nawilżanych
  • 1 opakowanie chusteczek jednorazowych
  • poduszkę i kołderkę lub kocyk
  • butelkę
  • szczoteczkę i pastę do zębów
  • ubranko na zmianę
  • kapcie (z usztywnioną piętą) lub skarpetki antypoślizgowe
  • śliniak silikonowy
  • smoczek na łańcuszku*

*dla dzieci korzystających

Na początku każdego miesiąca Rodzic jest zobowiązany dostarczyć:

  • 2 opakowania dużych wacików higienicznych
  • 1 pudełko chusteczek higienicznych
  • 2 opakowania chusteczek nawilżanych

Prosimy aby wszystkie rzeczy były podpisane.

W ramach zajęć edukacyjnych, które są prowadzane codzienne dzieci przez cały tydzień uczestniczą między innymi w następujących zajęciach:

Zabawy rytmiczne z elementami muzykoterapii – mające na celu:

  • rozwijanie muzykalności dzieci
  • kształtowanie wrażliwości na muzykę
  • rozwijanie pamięci muzycznej, poczucia rytmu i słuchu muzycznego

Zabawy w języku angielskim

Zajęcia plastyczne

Zabawy logorytmiczne – mające na celu:

  • usprawniania narządów mowy
  • wyrabianie u dzieci: koordynacji, pamięci ruchowej i orientacji przestrzennej
  • wyrabianie wyczucia położenia ciała względem przestrzeni,

Zajęcia ruchowe z elementami integracji sensorycznej – mające na celu:

  • kompensowanie zaburzeń rozwojowych dzieci
  • rozwijanie dużej i małej motoryki oraz koordynacji i równowagi
  • odbieranie i przetwarzanie bodźców przez narządy zmysłów.
  • rozwijanie samodzielności oraz poczucia własnej wartości

Bajkoterapia – mająca na celu:

  • nauka rozpoznawania i nazywania emocji, obniżanie napięć emocjonalnych.
  • dostarczanie dziecku wiedzy o świecie i o innych ludziach – przez co pomaga zrozumieć ich postawy i zachowania
  • dostarczanie dziecku pozytywnych wzorców zachowania
  • rozwijanie wyobraźni

Ta, wszystkie nasze placówki posiadają monitoring. 

Najlepiej skorzystać z formularza na stronie Kontakt. Wybierz placówkę, której dotyczy pytanie.